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大班建构区观察记录表使用技巧
大班建构区观察记录表的编制:
1、对活动区环境的创设引发儿童游戏并对游戏行为进行支持,促进儿童经验与能力的共同生长。
2、从不同的侧面观察和记录幼儿在各种活动中的表现,包括日常生活、幼儿之间的社会交往、语言活动、认知活动及思维活动等。
3、观察在幼儿发展评估过程中的运用以及行为评估对于幼儿园课程与教学活动实施的实践价值。
大班建构区观察记录表表格通用技巧
	      1:IF函数条件判断
      IF函数是最常用的判断类函数之一,能完成非此即彼的判断。
      考核得分的标准为9分,要判断B列的考核成绩是否合格。
      =IF(B4>=9,"合格","不合格")
      2:多条件判断
      如果部门为生产、岗位为主操 有高温补助。在D列使用公式:
      =IF(AND(B2="生产",C2="主操"),"有","无")
      3:条件求和
      使用SUMIF函数计算一班的总成绩:
      =SUMIF(D2:D5,F2,C2:C5)
      4:SUMIF用法是:
      =SUMIF(条件区域,指定的求和条件,求和的区域)
      用通俗的话描述就是:
      如果D2:D5区域的班级等于F2单元格的“一班”,就对C2:C5单元格对应的区域求和。
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